V tomto projektu jsme se věnovali přirozenému chování zvířat. Povídali jsme si o domácích mazlíčcích, které jsme stavěli minule a nově o volně žijících zvířatech. K tomu se nám výborně hodila lekce o chování zvířat.
Marie pozoruje stádo buvolů a zajímá ji jak žijí.
V této lekci žáci postavili model afrického vodního buvola. Tentokrát ale v lekci nebyl podrobný návod. Se stavbou pomohly jen obrázky, přičemž fantazii se meze nekladly.
V reálném světě zvířata používají své smysly k tomu, aby zachytili kořist nebo naopak nebezpečí. V modelu této lekce naši buvoli k detekci predátorů používali zrak a jako oči jim posloužil senzor barev.
Žáci postavili z barevných kostek různá zvířata a potom naprogramovali buvola, aby je rozeznával. Predátoři měli přiřazeny jednotlivé barvy a stejně tak i býložravci. Buvol podle barvy vydal stádu buď varovný, nebo uklidňující signál.
Protože jsme v základu použili jen jeden senzor, mohli jsme přidat ještě další komponentu, např. světelnou mřížku, nebo motor a model vylepšit. Vznikl tak třeba buvol s vrtulkou na zádech, jako ocásek, odhánějící dotěrný hmyz 😁
Celé stádo buvolů bylo velmi různorodé a legrační. Každá skupina vytvořila originálního buvola i predátory a stejně tak i programová řešení.
Robotika i přírodní vědy ladí skvěle dohromady 😉🤖🌳🐂
Účastníci kurzu se nejprve seznámí s aplikací Minecraft Education jako nástrojem pro vzdělávání. Osvojí si základy ovládání, pohybu a herních principů. Seznámí se s nastavením hry i jednotlivých světů a s nastaveními usnadňující výuku v tomto prostředí. Dále se naučí používat speciální funkce hry určené pro vzdělávání. Obsah – témata: – Aplikace Minecraft Education – Základy ovládání, pohyb, herní principy – Nastavení hry a jednotlivých světů – Možnosti výuky v prostředí Minecraft Education – Základy programování v Minecraft Education
Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s možnostmi výuky prostřednictvím výukové aplikace Minecraft Education. Účastníci si osvojí základy ovládání, pohybu a herních principů. Vyzkouší si programování a tvorbu vlastních světů. Získají náměty do výuky a potřebné dovednosti, aby mohli s výukou prostřednictvím Minecraft Education začít.
Certifikované školení LEGO® Education zaměřené na využití vzdělávacího konceptu STEAM a LEGO® Education přístupu ke vzdělávání.
Čtvrtek 16. 3. 2023 – 14:00 až 17:30 – 1. část.
Pátek 17. 3. 2023 – 14:00 až 17:30 – 2. část.
Během školení se účastníci seznámí se stavebnice LEGO® Education SPIKE™ Essential a jejím využitím pro výuku informatiky dle nového RVP i zapojením do dalších předmětů. K účasti nejsou nutné žádné předchozí znalosti. Školení je vedené formou workshopu a vše se společně naučíme.
Místokonání: ZŠ Dr. Edvarda Beneše, Jizerská 816, Praha 9 – Čakovice Délka: 8 x 45 min. Cena: 1790,- Kč
Kontakt pro přihlášení a podrobnosti na e-mail: monika@lekovski.cz Formulář k přihlášení: zde
V rámci školení obdrží každý účastník: – certifikát LEGO® Education Academy – LEGO® Education učitelskou sadu – bonusový materiál k využití v hodinách
Robotika s Lego Education Spike – pro žáky 4. – 8. tříd
Baví tě LEGO a robotika? Chceš si stavět funkční modely a rozvíjet své programátorské dovednosti? Pak je tento kroužek právě pro tebe. Každou lekci si postavíme jiný model na dané téma, který následně naprogramujeme a rozpohybujeme. Žádné předchozí zkušenosti s programováním nejsou potřeba 🙂
Základ modelu staví děti podle návodu, který pak dále rozvíjí dle vlastní fantazie a představivosti. Koncept LEGO Education vede děti ke spolupráci, schopnosti navzájem si pomáhat a společně hledat různá řešení problémů, proto děti pracují ve dvojicích. Hravý koncept učení je součástí systému vzdělávání LEGO education, který podporuje děti ve zkoumání konceptu STEAM a přitom přispívá k rozvoji jejich gramotnosti a matematických i sociálně emočních dovedností.
Kdy, kde a jak kroužky probíhají?
1x týdně (60 min)
pondělí 14:00 – 15:00
14 lekcí/pololetí (děti je možné přihlásit i během pololetí)
skupinová výuka (8 – 14 dětí – spolupráce ve dvojicích)
nahrazení výuky v případě prázdnin, svátku nebo jiného důvodu – nebojte, děti nikdy o žádnou lekci nepřijdou, lekce se jen o týden posunou
dětem je poskytnut všechen potřebný materiál a pomůcky (stavebnice, iPady)
sraz s dětmi na recepci budovy Jizerská
Začátek pololetí: 30. 1. 2023 Cena za pololetí: 2.990,- Kč
Tvoříme a programujeme v MINECRAFT: Education Edition – pro žáky 4. – 6. tříd
Baví tě počítače a Minecraft? Chceš se naučit základy nebo se dozvědět víc o jeho možnostech či programování? Pak je tento kroužek právě pro tebe.
Tvoříme a programujeme v Minecraftu je hravý a zábavný kroužek, kde děti rozvíjí svou představivost a kreativitu a zároveň se naučí úžasné věci ze světa počítačů, Minecraftu a programování.
Kdy, kde a jak kroužky probíhají?
1x týdně (60 min)
pondělí 15:10 – 16:10
14 lekcí/pololetí (děti je možné přihlásit i během pololetí)
individuální i skupinová výuka (děti spolupracují v jednom světě)
nahrazení výuky v případě prázdnin, svátku nebo jiného důvodu – nebojte, děti nikdy o žádnou lekci nepřijdou, lekce se jen o týden posunou
děti můžou díky školnímu Office účtu pokračovat ve hraní i doma
sraz s dětmi na recepci budovy Jizerská
Začátek pololetí: 30. 1. 2023 Cena za pololetí: 2.990,- Kč
Po roce se opět blíží Vánoce a také čas ověřit, co se žáci stihli naučit. Proto jsme společně se studenty Microsoft STC (studentské trenérské centrum) připravili další speciální svět přímo na míru. Tímto jim patří velké díky, zvláště pak od žáků, které hodina moc bavila a kromě opakování a procvičování se zde dověděli i novinky ohledně Vánoc z jiných koutů světa.
Jak na to? Svět jsme si s žáky sdíleli prostřednictvím týmu v aplikaci Teams. Každý úkol, stejně jako v hodinách kódu, začíná rozhovorem s NPC postavou, která žákům vše vysvětlí. Proto je třeba pozorně číst, abychom se zbytečně cestou nezasekli 🙂
V prvním úkolu je potřeba naprogramovat agentovi cestu k adventním svíčkám. Za odměnu si můžete vybrat různé druhy listů k ozdobě adventního věnce v závěru hry.
Druhý úkol ověří znalosti vánočních zvyků a tradic a v polovině úkolu také prověří vaši obratnost při parkouru. Pokusů máte neomezeně, ale kdyby se vám přeci jen nedařilo, dá se parkour zdolat i teleportem.
Pokud zvládnete i třetí úkol zaměřený na psaní znaků na klávesnici, můžete se směle pustit do vánočních přání. Větu: „Přejeme Vám šťastné a veselé Vánoce!“, už určitě špatně nenapíšete.
Papírky ke psaní najdete v truhlách po stranách místnosti. Slova můžete v kovadlině správně napsat na jednotlivé papírky najednou, či po jednom a následně je vhodit do připravených truhel tak, jak jdou správně za sebou.
Čtvrtý úkol vám možná zprvu zamotá trochu hlavu, jakmile se ale zorientujete v záhlaví připravené tabulky, určitě jej hravě zvládnete.
Poslední úkol s písty podpoří informatické myšlení, logiku i postřeh a koordinaci.
A je to! Zvládli jste to! Máte vše potřebné ke zdobení a rozsvícení adventního věnce.
A byla by škoda si neuchovat vzpomínky. Fotoaparát a kniha s brkem jsou tu právě pro vás a vaše postřehy, zážitky, koledy, či vánoční přání.
Studentům STC dávám také 10 z 10 😁, odvedli opravdu velký kus hravé práce👍
Svět si můžete stáhnout v záložce Ke stažení. Pokud jste Minecraft nikdy nehráli, doporučuji nejprve projít alespoň základní tutoriál v knihovně. Ale nebojte, zvládli to i žáci čtvrté třídy, kteří Minecraft hráli teprve třetí hodinu. U menších žáků doporučuji probrat způsob programování v MakeCode, např. hodinou kódu nebo programovatelným vánočním přáním: MakeCode for Holidays (microsoft.github.io), neuškodí také zopakovat psaní znaků na klávesnici.
V projektových dnech na téma „pohyb“ jsme si vyzkoušeli postavit a naprogramovat „živého pejska“, který je opravdu dobře vycvičený 🐕🐕🦺🦮
Povely sedni, lehni, pac a štěkej zvládl na jedničku. A jak jsme na to šli?
Nejprve jsme si postavili model. Protože se nejedná o model z aplikace, vytvořila jsem si vlastní foto postup v aplikaci Sway (k vidění pod odkazem).
Žáci už mají s programováním lego modelů základní zkušenosti, proto jsem je v začátku práce nechala ve skupině samostatně zkoušet, jak program sestavit tak, aby jejich pejsek poslouchal stejně, jako můj ukázkový model.
Někteří pohyb motoru ladili pomocí počtu otáček, jiní zkusili stupně, cm, či čas.
Při ladění byly případné chyby ihned vidět, občas upadla nějaká ta končetina 😉, motor se otáčel na druhou stranu, či příliš rychle.
Jednotlivá žákovská řešení jsme si společně prošli v závěru hodiny. Ocenili jsme kreativitu i lego doplňky (kostičku, mističku, zahradu,…)
Projektový den s pejskem byl opravdu veselý, a protože se žákům moc líbil, domluvili jsme se rovnou na dalším🤩
Žáci tentokrát neměli k dispozici podrobný návod v aplikaci Spike, ale zkusili si postavit model jen podle videa, s již hotovým projektem. Vzhledem k tomu, že už měli se stavěním dost zkušeností z předchozích lekcí, nebyl to pro ně žádný problém. Za pár minut tak základní model dýně i s programem zvládli všichni.
Zbylo dost času také na rozšíření a vylepšení dle vlastní fantazie. Všechny dýně nakonec vydávaly různé strašidelné zvuky, otvíraly zubatou pusu, nebo odlišně reagovaly na barevné podněty. Někteří se pustili i do rozšíření pomocí sady Lego Spike Prime. Využít tak mohli víc než 2 porty k připojení různých senzorů.
V dnešní hodině si procvičíme vyjmenovaná slova po M. S kartičkami, které mají na druhé straně blokové příkazy, pracují žáci již podruhé. Dnes budeme navíc potřebovat i herní plán.
Pracovní listy i herní plán pro vytištění najdete v materiálech ke stažení.
Herní plán je potřeba vytisknout na 2 A4 listy a slepit. Kartičky jsem pro opakované používání nastříhala a zalaminovala. Na běžnou třídu se mi osvědčilo 8 sad pro skupinovou práci.
Žáci se v úvodu hodiny rozdělili do skupin. V rámci nich pak vybrali zástupce odpovědného za programovací část, který bude zadávat kód do programu a další se postarali o jazykovou stránku a správné seřazení.
Každá skupina dostala šestnáct oboustranných kartiček a pustila se do hraní. Karty měli rozdělit na slova s měkkým i a tvrdým y. Kartičky s měkkým i odložili stranou, ty s tvrdým y pak seřadili dle řady vyjmenovaných slov. Následně seřazené karty otočili, získali tak správné části kódu, které zadali do programu mBlock na PC a nahráli do CR.
Pokud vše zvládli správně, postavili CR na herní plán a hra na😸a🐁může začít😼
V hodině byl také čas na vlastní experimentování a vylepšování programu. Žáci zkoušeli například změnit CR výraz v obličeji, vydávat různé zvuky, či možnosti nasvícení.
Hodinu lze zvládnout na PC i s tablety.
Kdo si hraje, nezlobí😉I vyjmenovaná slova můžou být zábava! 😸