ICT v životě školy

Měsíc: Říjen 2022

Jako kočka a myš 🐱🐭😼

V dnešní hodině si procvičíme vyjmenovaná slova po M. S kartičkami, které mají na druhé straně blokové příkazy, pracují žáci již podruhé. Dnes budeme navíc potřebovat i herní plán.

Pracovní listy i herní plán pro vytištění najdete v materiálech ke stažení.

Herní plán je potřeba vytisknout na 2 A4 listy a slepit. Kartičky jsem pro opakované používání nastříhala a zalaminovala. Na běžnou třídu se mi osvědčilo 8 sad pro skupinovou práci.

Žáci se v úvodu hodiny rozdělili do skupin. V rámci nich pak vybrali zástupce odpovědného za programovací část, který bude zadávat kód do programu a další se postarali o jazykovou stránku a správné seřazení.

Každá skupina dostala šestnáct oboustranných kartiček a pustila se do hraní. Karty měli rozdělit na slova s měkkým i a tvrdým y. Kartičky s měkkým i odložili stranou, ty s tvrdým y pak seřadili dle řady vyjmenovaných slov. Následně seřazené karty otočili, získali tak správné části kódu, které zadali do programu mBlock na PC a nahráli do CR.

Pokud vše zvládli správně, postavili CR na herní plán a hra na😸a🐁může začít😼

V hodině byl také čas na vlastní experimentování a vylepšování programu. Žáci zkoušeli například změnit CR výraz v obličeji, vydávat různé zvuky, či možnosti nasvícení.

Hodinu lze zvládnout na PC i s tablety.

Kdo si hraje, nezlobí😉I vyjmenovaná slova můžou být zábava! 😸

Dnes to pořádně roztočíme🎡

V další lekci jsme se opět vrátili do lunaparku, abychom zjistili, jak se zároveň točit na kolotoči a poslouchat veselou hudbu.

U tohoto typu kolotoče použijeme oba motory, takže jízda bude opravdu závratná. Snad se Sofii s Leem neudělá kapánek špatně 😉

Lekce žáky opět postupně provede postupem, jak použít obálky tak, aby jednotlivé příkazy běžely současně. Snadno tak zjistí, že mohou spouštět více bloků paralelně.

Když nám kolotoč hezky běží, je čas zkoumat a vylepšovat. Jak přimět sedadla, aby se otáčela v různých směrech? Kolik kamarádů se může točit současně? Které další bloky můžu použít a vylepšit tak svůj model? …

Program i samotnou stavbu jsme dále rozvíjeli dle vlastní fantazie. A že o roztodivné konstrukce, točící se pasažéry i pestrou hudbu nebylo nouze.

Při nejvyšší rychlosti to občas zmítalo kolotočem tak, že někteří pasažéři i části odlétali k až k sousedům. Ale jak jinak, než experimentováním se seznámit se základními fyzikálními zákony, příčinou a následkem?😁

Na závěr jsme si společně všechny modely prošli. Autoři se pochlubili svými originálními nápady, aby ostatní inspirovali v jejich budoucí tvorbě.

Příště se pustíme do objevování dalších fyzikálních zákonitostí s lekcemi z bláznivých karnevalových her🏒🎳⛳

© 2024 Monika Lekovská

Šablonu vytvořil Anders NorenNahoru ↑