Rubrika: Minecraft (Strana 1 z 2)

Blíží se Vánoce a my jsme se opět vrhli na procvičování získaných znalostí a dovedností prostřednictvím Minecraftu. Letos jsme se studenty z Microsoft studentského trenérského centra do nového oblékli Vánoční stromeček 2021. Na základě zpětné vazby od dětí jsme vylepšili úkoly zaměřené na bezpečnost a šifrování. Tímto jim patří velké díky nejen mé, ale také žáků, které vánoční hodina velmi bavila.

Svět jsem žákům nachystala do Teams, do Práce v předmětu. Odtud si jej stáhli a hned v začátku tak zopakovali své dovednosti práce se soubory a školním Office prostředím. Pokud byste si svět chtěli zahrát také, můžete jej stáhnout zde: Vanocni-Stromecek_2023.mcworld
Svět není třeba žákům nijak zvlášť vysvětlovat, vše se dozví z připravené knihy a od NPC postav, které je světem provází.

První čtyři úkoly se týkají bezpečnosti na internetu. Za každou správně zodpovězenou otázku získají žáci odměnu v podobě výběru části vánočního stromečku, který na ně na konci cesty čeká.

Průvodce, v podobě mluvícího počítače, jim vždy podá k úkolu bližší vysvětlení.

Další dva úkoly se týkají šifrování. Šifra už ze své podstaty nemůže být snadná, a tak žáci opět najdou v truhle knihu s nápovědou, jak zašifrovanou zprávu odhalit.

Schválně, zkuste to s námi také. Co se skrývá za písmeny na zdi? 😉

Kdyby přeci jen nápověda nestačila, je dobré dát hlavy dohromady a zkusit si s úkolem poradit s kamarádem.

Další nápovědy jsou i na ostatních zdech místnosti.

Součástí úkolu je i procvičování psaní a orientace na klávesnici.

Správně dešifrované slovo musí žáci v kovadlině napsat bez háčků a čárek na papírek a ten pak klávesou Q upustit na podlahu.

Šestý úkol opět prověří naše dešifrovací schopnosti. Také nalézt malou truhlu s kovadlinkou není úplně jednoduché 😉.

Poslední TAJEMSTVÍ jsme odhalili a za odměnu na nás čeká vánoční dárek v podobě fotoaparátu, portfolia a knihy s brkem.

Stačí najít správné tlačítko a můžeme se proletět po celém, krásně zasněženém světě.

Na památku si u stromečku pomocí klávesových zkratek můžeme vyfotit selfíčko a napsat do knihy pár vánočních řádků.

Nejčastěji žáci popisovali, jak se jim svět líbil, psali dopis Ježíškovi nebo svá vánoční přání.

• 

Pomocí Výstřižků jsme knihu vystřihli a uložili do připravené složky. Všechny potřebné znalosti jsme tak prokázali a mohli odejít s jedničkou a úsměvem 😁.

Šťastné a veselé Vánoce 🎄

Po roce se opět blíží Vánoce a také čas ověřit, co se žáci stihli naučit. Proto jsme společně se studenty Microsoft STC (studentské trenérské centrum) připravili další speciální svět přímo na míru. Tímto jim patří velké díky, zvláště pak od žáků, které hodina moc bavila a kromě opakování a procvičování se zde dověděli i novinky ohledně Vánoc z jiných koutů světa.

Jak na to? Svět jsme si s žáky sdíleli prostřednictvím týmu v aplikaci Teams. Každý úkol, stejně jako v hodinách kódu, začíná rozhovorem s NPC postavou, která žákům vše vysvětlí. Proto je třeba pozorně číst, abychom se zbytečně cestou nezasekli 🙂

V prvním úkolu je potřeba naprogramovat agentovi cestu k adventním svíčkám. Za odměnu si můžete vybrat různé druhy listů k ozdobě adventního věnce v závěru hry.

Druhý úkol ověří znalosti vánočních zvyků a tradic a v polovině úkolu také prověří vaši obratnost při parkouru. Pokusů máte neomezeně, ale kdyby se vám přeci jen nedařilo, dá se parkour zdolat i teleportem.

Pokud zvládnete i třetí úkol zaměřený na psaní znaků na klávesnici, můžete se směle pustit do vánočních přání. Větu: „Přejeme Vám šťastné a veselé Vánoce!“, už určitě špatně nenapíšete.

Papírky ke psaní najdete v truhlách po stranách místnosti. Slova můžete v kovadlině správně napsat na jednotlivé papírky najednou, či po jednom a následně je vhodit do připravených truhel tak, jak jdou správně za sebou.

Čtvrtý úkol vám možná zprvu zamotá trochu hlavu, jakmile se ale zorientujete v záhlaví připravené tabulky, určitě jej hravě zvládnete.

Poslední úkol s písty podpoří informatické myšlení, logiku i postřeh a koordinaci.

A je to! Zvládli jste to! Máte vše potřebné ke zdobení a rozsvícení adventního věnce.

A byla by škoda si neuchovat vzpomínky. Fotoaparát a kniha s brkem jsou tu právě pro vás a vaše postřehy, zážitky, koledy, či vánoční přání.

Studentům STC dávám také 10 z 10 😁, odvedli opravdu velký kus hravé práce👍

Svět si můžete stáhnout v záložce Ke stažení. Pokud jste Minecraft nikdy nehráli, doporučuji nejprve projít alespoň základní tutoriál v knihovně. Ale nebojte, zvládli to i žáci čtvrté třídy, kteří Minecraft hráli teprve třetí hodinu. U menších žáků doporučuji probrat způsob programování v MakeCode, např. hodinou kódu nebo programovatelným vánočním přáním: MakeCode for Holidays (microsoft.github.io), neuškodí také zopakovat psaní znaků na klávesnici.

Hravý a zábavný advent!

Dalším světem zaměřeným na bezpečnost je Kyberbezpečnost: Mistr ochrany soukromí (Privacy Prodigy)

Žáci by měli vědět, jak zacházet s osobními údaji a s kým je sdílet. Já jsme toto téma otevřela s žáky pomocí aktivit z příručky Bezpečné chování na internetu pro kluky a pro holky, která je volně ke stažení na webu e-bezpeci.cz : file (e-bezpeci.cz)

V druhé části hodiny jsme si pak znalosti procvičili v Minecraftu.

Ve hře na vás čeká 10 úkolů rozdělených do tří skupin, podle toho, s jak velkým okruhem lidí byste dané údaje měli sdílet.

Pro lepší orientaci je hra rozdělena do čtyř barevných ulic.

Začínáte v zelené ulici s nejcitlivějšími údaji, které byste měli sdílet jen s důvěryhodným dospělým.

Další ulice je modrá, najdete zde informace o školním prospěchu, přístupových údajích do školy a zdravotním stavu.

Následuje žlutá ulice. Zde na vás čekají datové bajty s vaší adresou, aktuální polohou, osobními fotografiemi, telefonním číslem a e-mailovou adresou.

V poslední červené ulici se pustíte do hry o ochranu vašich údajů. Pořádně se vyzbrojte a hurá do boje na ochranu vašich dat. Tato část už je spíše herní, odpočinková, nežli vzdělávací 🙂

Poprat se musíte s útočnými pavouky, či kostlivci.

Ale nebojte, určitě vše nakonec zvládnete a navíc stále sbíráte body, abyste získali nejvyšší status: Mistr ochrany soukromí.

Bonusové body nasbíráte zničením příšer a také je můžete objevit ukryté v truhlách.

Čím lépe si ve hře vedete, tím rychleji se zvyšuje vaše hodnocení.

Ale nebojte, pokud se nestanete Mistrem hned napoprvé, můžete si hru zopakovat 🙂

Chránit svá data a rozumně je sdílet už vám určitě půjde 👍

Bezpečné chování na internetu je důležité. Žáci by měli získat dostatek znalostí k tomu, aby se v prostředí internetu pohybovali bezpečně, odpovědně a zároveň sebevědomě.

Výbornou aktivitou k diskuzi nad jednotlivými tématy o bezpečnosti jsou speciální světy v Minecraft Education. K bezpečnosti jsou zde připraveny dva, které jsou vhodné zejména pro mladší žáky, doporučuji pro 4. – 6. třídu.

Prvním z nich je Kyberbezpečnost: Všude dobře, doma na internetu (CyberSafe: Home Sweet Hmm).

Do hry vás uvede důvěryhodný dospělý, který symbolizuje rodiče, případně učitele. S ním můžete vše bezpečně sdílet a vždy vám rád poradí. Na internetu se můžete setkat s kýmkoliv, tak se na chviličku zastavte a zamyslete, než otevřete dveře 😉

Čekají na vás čtyři úkoly a minihry, mezi kterými se projedete horskou dráhou 🙂

Úkoly vždy najdete v počítači. V prvním úkolu si s kamarády zahrajete parkur, pozor ovšem na to, s kým se do hry na internetu pustíte. Přezdívky mohou být někdy zrádné.

V druhém úkolu se vás pokusí napálit a vyměnit cheaty do hry za vaše osobní údaje. Schválně, jak snadno vyzradíte své přihlašovací údaje?

Nenechali jste se napálit, výborně, čeká vás bludiště 🙂

A hurá, jedeme na další úkol.

S podvodnými e-maily (phishingem) se seznámíte v dalším úkolu.

Nenechte se napálit a vždy si vše nejprve ověřte. Důvěryhodná společnost vám nikdy nepošle e-mail, ve kterém vás žádá o údaje k účtu nebo bankovnictví.

A je tu poslední úkol, nákup lahodného dýňového koláče.

Vybrat dobrý internetový obchod není jen tak.

Za odměnu můžete pomoci pekaři najít a přinést suroviny na sušenky, které si pak můžete vzít s sebou.

Skvělé, vše jste zvládli, za odměnu na vás čeká certifikát.

V závěru hry se můžete projít vesničkou a také si přečíst informace o aplikacích Microsoft Family Safety a Xbox Family Settings.

A nezapomeňte, než na něco KLIKNETE, vždy se ZASTAVTE a ZAMYSLETE… „Hmm“🤔 … je to důležité.

K tématu kyberbezpečnosti můžete také využít např. nástěnku bezpečného internetu, kterou zveřejnilo MŠMT Do více než 4000 škol míří Nástěnka bezpečného internetu, MŠMT ČR (msmt.cz)

O dalším světě zaměřeném na bezpečnost si povíme příště 😊
Kyberbezpečnost: Mistr ochrany soukromí .

Dnes si ukážeme, jak používat Minecraft Education ve výuce anglického jazyka. Učitel může využít toho, že žáci už znají prostředí aplikace z hodin informatiky a se zadáním si ve skupinách snadno poradí prakticky sami. Má tak mnohem více času na individuální přístup a hodnocení jejich práce i prezentace.

V této konkrétní hodině angličtiny žáci probírali téma zoo a předložky místa „Preposition of place“. Po krátkém úvodu a seznámení s cílem hodiny se rozdělili do skupin. Každá skupina stavila svou vlastní zoo, kterou pak prezentovala ostatním.

Každý žák pak vytvořil s pomocí knihy průvodce hotovou zoo, kam vložil fotografii a popis, kde použil probírané anglické předložky místa.

Jaká zvířata chtěli mít žáci v zoo bylo čistě na nich. Jen je museli umět anglicky pojmenovat, což není žádný problém, když máte po ruce internet a překladač.

Výstřižek knihy poslali učiteli ke kontrole e-mailem. Každá skupina pak své zoo prezentovala a popisovala ostatním. Tématu se žáci věnovali celkem tři vyučovací hodiny.

Stejný princip jsme použili i v jiné třídě. Místo zoo jednotlivé skupiny stavěly své vysněné městečko nebo vesnici. Při prezentaci pak svou práci podrobně anglicky popsali a navigovali spolužáky mezi jednotlivými lokacemi.

Oba projekty žáky velmi bavily. Vedle slovní zásoby a anglické gramatiky se zdokonalili i ve svých prezentačních dovednostech a týmové spolupráci.

That´s all Folks! 🐰🐷😉

Nastal čas seznámit se s vyjmenovanými slovy. A když s něčím začínáte, chce to zápal, nadšení a pozitivní přístup. My jsme začali hrou v Minecraftu.

Společně jsme si přečetli vyjmenovaná slova po B, něco málo si o nich řekli a hurá stavět.

Žáci si vybrali jedno z vyjmenovaných slov po B a měli za úkol jej postavit, znázornit pomocí kostiček.

Když byla stavba hotová, ještě jsme přidali tabulku s popisem, nebo daná písmenka postavili z kostiček.

Nejčastěji vyhrával byt, kobyla a býk, ale i bylina, bystrý obyvatel, či nábytek byly hezkým tématem.

Moc všem přeji, aby pro ně vyjmenovaná slova nebyla v budoucnu jen strašákem ze špatné známky, ale aby se pojila i s něčím zábavným a smysluplným. Třeba jako krmení býka kostičkovým senem 😉

Téma projektových dnů bylo „Dotkni se vesmíru“, a tak jsme se ho s dětmi opravdu dotkli. Žáci 5. třídy svýma vlastníma rukama postavili během dvou dnů svou školu na Měsíci. Tedy přesněji repliku školy ve výcvikové stanici pro případ nutnosti přesunout se z naší planety Země do bezpečnějších míst ve vesmíru.

A jak jsme na to šli? Nejprve jsme si naši školu pořádně prohlédli, udělali fotografie a nahráli je do sdílené složky na školní OneDrive, aby k nim měl každý stavitel přístup.

Přidala jsem i půdorysy jednotlivých pater, které jsem žákům i vytiskla, aby s nimi mohli chodit po škole a udělat si poznámky.

Na stavbu školy jsme měli pouhé dva dny, proto jsem základy žákům připravila předem. Nezačínali tedy úplně od nuly, ale i tak stavba zabrala veškerý čas a nějaký by se nám ještě hodil.

Domluvili jsme se na použitém materiálu a pustili se do stavby. Ze začátku nám stavba doslova rostla před očima.

Kdo si nebyl jistý ve stavbě základních zdí, pustil se do vybavení již postavených tříd a místností.

Oblíbenou a veselou částí byla stavba dívčích a klučičích toalet, samozřejmě nechyběly ani ty pro učitele 😆

V průběhu stavby se žáci ještě jednou vydali na průzkum budovy, aby si upřesnili některé stavební prvky.

Zvláště pak méně viditelné části, např. střecha se jim nepodařily hned napoprvé a museli je přestavit.

Po dvou dnech usilovné práce jsem na ně byla opravdu pyšná, co všechno zvládli žáci v 5. třídě. Pochválila jsem je nejen za samotnou stavbu, ale také za skvělou spolupráci a vzájemnou podporu. Školu stavěli postupně ve dvou skupinách a bylo znát, že je Minecraft zkrátka baví.

Nakonec jsme se před školou vyfotili, odpálili pár rachejtlí a utíkali na oběd 😀

A jak to dopadlo? Posuďte sami 😀

Přikládám i svět v Minecraft: Education Edition k nakouknutí do naší školy na měsíci 😀🌕🏫

Naše škola

S Minecraft: Education Edition lze učit opravdu vše. Tentokrát jsme se pustili do velikonočního světa zaměřeného nejen na kódování, ale také na systémy, strukturovaná data a modelování. Žáci v něm plnili úkoly a za odměnu dostávali velikonoční vajíčka.

Celým světem nás provázely NPC postavy. Zadané úkoly si mohli žáci přečíst nebo poslechnout pomocí Asistivní čtečky.

Prvním úkolem bylo naprogramovat agenta tak, aby prošel připravené bludiště. Někteří na to šli krůček po krůčku, jiní zvládli i použití smyčky.

Kódovací prostředí měli žáci zjednodušené jen na potřebné příkazy. Tlačítkem Dokončit si mohli zobrazit celé menu.

Za správné navigování agenta si žáci vykoledovali vajíčko a hra je posunula na další úkol, zaměřený na rozpoznání a skládání vzoru z barevné ovčí vlny.

Zorientovat se v záplavě barevných kostiček chvíli zabralo, ale další vajíčko stálo za to. Pokud se žáci spletli, mohli úkol opravit a znova zkontrolovat.

Třetím úkolem byly neposedné barevné ovečky, které bylo potřeba spočítat a výsledky srovnat sestupně do sloupcového grafu. V mapě byla schovaná také pomlázka, díky které mohl nálezce rychleji opravit špatně seřazené sloupce nebo si ji nechat jen tak pro radost.

V dalším úkolu bylo potřeba rozpoznat v připravených řadách vzor a ten správně doplnit. A hlavně se nenechat napálit či odradit, pokud se to napoprvé nepovede.

Třetí vzor byl záměrně dlouhý a snadno se v něm dala udělat chyba.

U posledního úkolu jsme procházeli bludiště. Bylo potřeba se hodně soustředit, jinak se jeden mezi skleněnými zdmi snadno ztratil 😉

V zobrazené mapě se několikrát opakoval stejný vzor. Někteří žáci vzor odhalili a pečlivě počítali, kudy vede správná cesta k cíli, jiní to vzali bezhlavě vpřed.

Kdo se vydal jen tak, snadno zabloudil do slepých uliček.

Nakonec i poslední úkol po čase žáci zvládli.

V cíli na koledníky čekala odměna ve formě velkého vajíčka k ozdobení, ohňostroje, foťáku a knihy k zapsání zážitků či koledy.

Vajíčka si žáci mohli sníst cestou, nebo si je schovávat, aby viděli celou kolekci.

Připomenout si před Velikonocemi koledy se bude koledníkům brzy hodit 😉

Na konci jsme si zopakovali použití aplikace Výstřižky a uložení souboru do správné složky. Obrázky jsme si společně prohlédli a ocenili originální nápady.

Závěrem bych chtěla poděkovat za spolupráci studentům STC (Studentské trenérské centrum Microsoft). Dali záležet na každém detailu a tento pestrobarevný, nápaditý svět se žákům moc líbil.

Pokud máte M:EE, můžete si svět stáhnout a zahrát 🙂

Zde

Už se těším, co se studenty STC vymyslíme příště 😀💻

Tentokrát jsme se na práci v Minecraft: Education Edition náležitě připravili. Tématem bylo bludiště a navigace Agenta jednoduchými příkazy.

A protože nám venku krásně nasněžilo, vydali jsme se to nejprve zažít 🙂

Prvním úkolem bylo vyšlapat „bludiště“ o rozměrech 10×10 čtverců, jeden čtverec měl mít velikost 2×2 stopy. Některé skupiny si s tím poradily hned napoprvé, jiné byly vděčné za naše velké hřiště, jelikož potřebovaly pro správné rozložení několik pokusů 😉

Pak si žáci rozdělili role, určili start a cíl a pustili se do navigace „agentů“. Pochopení instrukcí i zápis programu zvládala většina dobře, ale i v páté třídě byla největší záludnost pravolevá orientace 🙂

A teď už hurá do tepla do Minecraft: Education Edition!

Z předchozích hodin mají již žáci se stavbou kostičkového světa zkušenost. Tentokrát jsme se ale zaměřili také na společnou práci ve dvojicích a využití školního OneDrive pro sdílení hotových světů mezi sebou, případně pro práci „za domácí úkol“, pokud někomu školní čas na velkolepé nápady nestačil 🙂

Žáci se na začátku práce rozdělili do dvojic, kdy jeden byl zakládajícím hráčem, druhý se pak ke světu připojil.

Zadáním bylo bludiště o výšce 2 kostiček, z vrchního pohledu viditelné tak, aby jím šlo později navigovat Agenta jednoduchými směrovými příkazy.

Další vychytávky v bludištích již byly plně na žácích. Důležité bylo nějakým způsobem označit start a cíl. Někteří přidali i další popisky, různé záludné pastičky ve slepých uličkách, ale také třeba nádherné podzemní akvárium, ledový vodopád, farmy, galerie a spoustu dalších úžasných nápadů.

Tak sem raději ne 😅

Prosím nekrmit 😉

Práce nám zabrala 3 vyučovací hodiny, proto bylo již na konci první hodiny nutné rozpracované světy uložit a vyexportovat na školní OneDrive. Někteří žáci se rádi stavbě věnovali i doma a další hodinu měli opravdu co ukázat.

Po dokončení bludiště nastal čas zavolat klávesou C svého Agenta a vyzkoušet, zda jej zvládnu naprogramovat tak, aby bludiště prošel. Nejprve to často žáci zkoušeli po částech, ale nakonec se většině žáků podařilo napsat program tak, aby agent prošel bludiště najednou.

Základy z Hodiny kódu se určitě hodily. Problém nebyl ani se dvěma agenty v jednom bludišti. Někteří zkusili začínat proti sobě, jeden na startu, druhý v cíli.

Když žáci zvládli agentem projít vlastní bludiště, nasdíleli si přes školní OneDrive bludiště ostatních.

Většinou stihli projít dvě až tři bludiště. O dobrou náladu a ocenění nápadů nebylo v hodinách nouze 😃

Příště nás v Minecraftu čeká velikonoční svět 🥚🐇🌷