ICT v životě školy

Rubrika: Archiv (Strana 1 z 3)

TvořIT 2024 💻🤖🧑‍🎨🌞

Letošní příměstský tábor TvořIT přinesl dětem nezapomenutelné zážitky a mnoho nových dovedností.

Hned první den jsme začali společnou hrou v Minecraftu, která nám umožnila lépe se poznat a zjistit, co nás baví a zajímá. Výsledkem byly úžasné stavby, jako například letiště, které nás teleportovalo do letadla v oblacích, odkud jsme mohli seskočit do oblíbené destinace✈️. Seznámili jsme se také s možnostmi gravírování a nezapomněli ani na pohyb na čerstvém vzduchu.

Dále jsme se věnovali programováním robota Codey Rocky a stavbě modelů ze stavebnice Lego Education Spike.

Lego jsme využili i pro tvorbu animací ve Stop Motion Studiu, kde naše postavičky zažívaly skutečně skvělé příběhy, někdy i trochu strašidelné😱.

Odpoledne bylo kreativní. Malovali jsem táborová trička a použili vlastní originální gravírovaná razítka.

Ve čtvrtek jsme vyrazili na exkurzi do české pobočky Microsoftu, kde nás čekala zajímavá ukázka 3D modelování, prohlídka prostor i úžasná vyhlídka ze střechy budovy a zábava na hřišti.

Poslední den tábora byl plný kreativity a dobrodružství🕵️. Věnovali jsme se grafické přípravě a gravírování dřevěných přívěšků, zahráli si únikovou hru s QR kódy, při níž jsme nejen procvičili logiku a postřeh, ale také se pořádně protáhli a proběhli.

Po obědě na nás čekala hra o sladký poklad, následovaná hodinou kódování v Minecraftu, kde jsme řešili fantastickou únikovku „Útěk z panství“. Nezapomněli jsem ani na bezpečnost a své znalosti prověřili při hře Net Knights „Vyhraj nad zlounem“.

Byla to úžasná zkušenost a opět se nám sešla skvělá parta dětí. Už se nemůžeme dočkat dalšího ročníku!👍

Malá letní škola Lego Education Spike, 9. a 10. 7. 2024, Praha

Srdečně vás zveme na dvoudenní letní školu Lego Education, která se bude konat 9. a 10. července v Praze.

Na praktických příkladech se naučíme, jak efektivně pracovat se sadami  LEGO® Education Spike Essential Spike Prime.

Ukážeme si, jak stavebnice využít pro výuku informatiky dle nového RVP a jak je zapojit do dalších předmětů.

Během workshopů získáte praktické zkušenosti i inspiraci do výuky a budete mít možnost sdílet své zkušenosti s kolegy. 

Zaměříme se také na využití vzdělávacího konceptu STEAM a LEGO® Education přístupu ke vzdělávání, který pomáhá dětem budovat důvěru ve vlastní schopnosti prostřednictvím učení se hrou!

Lektorkou kurzu je Mgr. Monika Lekovská, certifikovaná lektorka LEGO Education Academy.

Certifikované školení, celkem 16 vyučovacích hodin. Nepotřebujete žádné předchozí znalosti.

Místo: ZŠ a MŠ Dr. Edvarda Beneše, Jizerská 816, 196 00  Praha 9 – Čakovice

Cena: 4800,- Kč

V ceně kurzu je započítán 2 x oběd a coffee break.

Je možné přihlásit se i zvlášť na Essential 9. 7. nebo Prime 10. 7., tuto možnost prosím uveďte při přihlášení do poznámky. Cena 2400,- Kč za jednodenní kurz.

Pro mimopražské je možné doobjednat ubytování přímo v Čakovicích v hotelu Imos, dvoulůžkový pokoj se snídaní 845,- Kč/osoba. Tuto možnost prosím vyberte po přihlášení v zaslaném dotazníku.

Přihlášení na monika@lekovski.cz.

Těšíme se na setkání s Vámi!

Výprava na safari 🦒🐘🐃

Aplikace LEGO® Education SPIKE™ App 3 přinesla kromě funkčních novinek, jako např. rychlejší připojení k Spike Prime Hubu, vylepšený firmware pro Spike Prime, či zjednodušení motorických a pohybových bloků, také nová témata a lekce s připravenými hodinami. V aplikaci je najdete v sekci Unit Plans, metodiku k nim pak na stránkách education.lego.com.

Skvělé na tom je, že je můžete snadno propojit ve smysluplné celky a využít například pro projektovou výuku.

Já jsem s žáky propojila tři lekce na téma, které jsem nazvala Safari.

Využila jsem Chování zvířat 🐃 (Animal Behavior) z Unit Plans Zvířata a jejich prostředí (Animals and their Environments), Biotopy🦒(Habitats) z Věda v přírodě a náš každodenní život (Science in Nature and Our Daily Life) a Stavba těla zvířat 🐘(Animal Structures) z Vědeckých souvislostí (Science Connections).

Metodiku k nim najdete kliknutím na výše uvedené odkazy.

V úvodu hodiny jsme si povídali o zvířatech, která na safari mohou potkat. Při přípravě řízené diskuze jsem využila metodiku ze všech tří lekcí. Ve skupinách si pak žáci vybrali lekci, která se jim líbila nejvíce.

Společným znakem lekcí je, že žáci staví model bez podrobného popisu, jen podle obrázku. Mohou tak naplno využít svou kreativitu a rozvíjet schopnost domluvit se v týmu na výsledném vzhledu a technickém řešení.

Výsledné modely byly velmi různorodé, nechybělo ani propracované okolí a programové vychytávky. Někteří se v zápalu tvorby od tématu malinko odklonili, ale o to tvořivější jejich modely byly😊

Velmi inspirativní byl i závěr hodiny, kdy jednotlivé skupiny své originální projekty představovaly ostatním.

Když nemáte opici 🐒, dejte tam psa 🐕:)

Bude-li nás víc, nebudeme se bát ve stádu nic 🐂🐃🐂😁

V tomto projektu jsme se věnovali přirozenému chování zvířat. Povídali jsme si o domácích mazlíčcích, které jsme stavěli minule a nově o volně žijících zvířatech. K tomu se nám výborně hodila lekce o chování zvířat.

Marie pozoruje stádo buvolů a zajímá ji jak žijí.

V této lekci žáci postavili model afrického vodního buvola. Tentokrát ale v lekci nebyl podrobný návod. Se stavbou pomohly jen obrázky, přičemž fantazii se meze nekladly.

V reálném světě zvířata používají své smysly k tomu, aby zachytili kořist nebo naopak nebezpečí. V modelu této lekce naši buvoli k detekci predátorů používali zrak a jako oči jim posloužil senzor barev.

Žáci postavili z barevných kostek různá zvířata a potom naprogramovali buvola, aby je rozeznával. Predátoři měli přiřazeny jednotlivé barvy a stejně tak i býložravci. Buvol podle barvy vydal stádu buď varovný, nebo uklidňující signál.

Protože jsme v základu použili jen jeden senzor, mohli jsme přidat ještě další komponentu, např. světelnou mřížku, nebo motor a model vylepšit. Vznikl tak třeba buvol s vrtulkou na zádech, jako ocásek, odhánějící dotěrný hmyz 😁

Celé stádo buvolů bylo velmi různorodé a legrační. Každá skupina vytvořila originálního buvola i predátory a stejně tak i programová řešení.

Robotika i přírodní vědy ladí skvěle dohromady 😉🤖🌳🐂

Sedni, lehni, pac🐶kostička🦴

V projektových dnech na téma „pohyb“ jsme si vyzkoušeli postavit a naprogramovat „živého pejska“, který je opravdu dobře vycvičený 🐕🐕‍🦺🦮

Povely sedni, lehni, pac a štěkej zvládl na jedničku. A jak jsme na to šli?

Nejprve jsme si postavili model. Protože se nejedná o model z aplikace, vytvořila jsem si vlastní foto postup v aplikaci Sway (k vidění pod odkazem).

Žáci už mají s programováním lego modelů základní zkušenosti, proto jsem je v začátku práce nechala ve skupině samostatně zkoušet, jak program sestavit tak, aby jejich pejsek poslouchal stejně, jako můj ukázkový model.

Někteří pohyb motoru ladili pomocí počtu otáček, jiní zkusili stupně, cm, či čas.

Při ladění byly případné chyby ihned vidět, občas upadla nějaká ta končetina 😉, motor se otáčel na druhou stranu, či příliš rychle.

Jednotlivá žákovská řešení jsme si společně prošli v závěru hodiny. Ocenili jsme kreativitu i lego doplňky (kostičku, mističku, zahradu,…)

Projektový den s pejskem byl opravdu veselý, a protože se žákům moc líbil, domluvili jsme se rovnou na dalším🤩

Těšíme se na další zvířátkový den 🐂🐃🐂😁

Nebojte se 👻, nekousne 🎃

Na Halloween jsme se s Lego Spike inspirovali u Isogawa, video najdete zde:

https://youtu.be/0R6a4lATJK4

Žáci tentokrát neměli k dispozici podrobný návod v aplikaci Spike, ale zkusili si postavit model jen podle videa, s již hotovým projektem. Vzhledem k tomu, že už měli se stavěním dost zkušeností z předchozích lekcí, nebyl to pro ně žádný problém. Za pár minut tak základní model dýně i s programem zvládli všichni.

Zbylo dost času také na rozšíření a vylepšení dle vlastní fantazie. Všechny dýně nakonec vydávaly různé strašidelné zvuky, otvíraly zubatou pusu, nebo odlišně reagovaly na barevné podněty. Někteří se pustili i do rozšíření pomocí sady Lego Spike Prime. Využít tak mohli víc než 2 porty k připojení různých senzorů.

Halloweenské stavění jsme si opravdu užili 😀🎃👻

Jako kočka a myš 🐱🐭😼

V dnešní hodině si procvičíme vyjmenovaná slova po M. S kartičkami, které mají na druhé straně blokové příkazy, pracují žáci již podruhé. Dnes budeme navíc potřebovat i herní plán.

Pracovní listy i herní plán pro vytištění najdete v materiálech ke stažení.

Herní plán je potřeba vytisknout na 2 A4 listy a slepit. Kartičky jsem pro opakované používání nastříhala a zalaminovala. Na běžnou třídu se mi osvědčilo 8 sad pro skupinovou práci.

Žáci se v úvodu hodiny rozdělili do skupin. V rámci nich pak vybrali zástupce odpovědného za programovací část, který bude zadávat kód do programu a další se postarali o jazykovou stránku a správné seřazení.

Každá skupina dostala šestnáct oboustranných kartiček a pustila se do hraní. Karty měli rozdělit na slova s měkkým i a tvrdým y. Kartičky s měkkým i odložili stranou, ty s tvrdým y pak seřadili dle řady vyjmenovaných slov. Následně seřazené karty otočili, získali tak správné části kódu, které zadali do programu mBlock na PC a nahráli do CR.

Pokud vše zvládli správně, postavili CR na herní plán a hra na😸a🐁může začít😼

V hodině byl také čas na vlastní experimentování a vylepšování programu. Žáci zkoušeli například změnit CR výraz v obličeji, vydávat různé zvuky, či možnosti nasvícení.

Hodinu lze zvládnout na PC i s tablety.

Kdo si hraje, nezlobí😉I vyjmenovaná slova můžou být zábava! 😸

Dnes to pořádně roztočíme🎡

V další lekci jsme se opět vrátili do lunaparku, abychom zjistili, jak se zároveň točit na kolotoči a poslouchat veselou hudbu.

U tohoto typu kolotoče použijeme oba motory, takže jízda bude opravdu závratná. Snad se Sofii s Leem neudělá kapánek špatně 😉

Lekce žáky opět postupně provede postupem, jak použít obálky tak, aby jednotlivé příkazy běžely současně. Snadno tak zjistí, že mohou spouštět více bloků paralelně.

Když nám kolotoč hezky běží, je čas zkoumat a vylepšovat. Jak přimět sedadla, aby se otáčela v různých směrech? Kolik kamarádů se může točit současně? Které další bloky můžu použít a vylepšit tak svůj model? …

Program i samotnou stavbu jsme dále rozvíjeli dle vlastní fantazie. A že o roztodivné konstrukce, točící se pasažéry i pestrou hudbu nebylo nouze.

Při nejvyšší rychlosti to občas zmítalo kolotočem tak, že někteří pasažéři i části odlétali k až k sousedům. Ale jak jinak, než experimentováním se seznámit se základními fyzikálními zákony, příčinou a následkem?😁

Na závěr jsme si společně všechny modely prošli. Autoři se pochlubili svými originálními nápady, aby ostatní inspirovali v jejich budoucí tvorbě.

Příště se pustíme do objevování dalších fyzikálních zákonitostí s lekcemi z bláznivých karnevalových her🏒🎳⛳

Kroužky za ZŠ a MŠ Dr. E. Beneše, Praha-Čakovice

Tvoříme a programujeme v MINECRAFT: Education Edition – pro žáky 4. – 6. tříd

Baví tě počítače a Minecraft? Chceš se naučit základy nebo se dozvědět víc o jeho možnostech či programování? Pak je tento kroužek právě pro tebe.

Zobrazit zdrojový obrázek

Tvoříme a programujeme v Minecraftu je hravý a zábavný kroužek, kde děti rozvíjí svou představivost a kreativitu a zároveň se naučí úžasné věci ze světa počítačů, Minecraftu a programování.

Kdy, kde a jak kroužky probíhají?

  • 1x týdně (60 min)
  • pondělí 15:10 – 16:10
  • 14 lekcí/pololetí (děti je možné přihlásit i během pololetí)
  • individuální i skupinová výuka (děti spolupracují v jednom světě)
  • nahrazení výuky v případě prázdnin, svátku nebo jiného důvodu – nebojte, děti nikdy o žádnou lekci nepřijdou, lekce se jen o týden posunou
  • děti můžou díky školnímu Office účtu pokračovat ve hraní i doma
  • sraz s dětmi na recepci budovy Jizerská

Začátek pololetí: 12. 9. 2022
Cena za pololetí: 2.990,- Kč

Přihlásit se můžete zasláním e-mailu na: monika@lekovski.cz a současně prosím vyplňte formulář: https://forms.office.com/r/A8GPFWnpNJ

Robotika s Lego Education Spike – pro žáky 4. – 8. tříd

Baví tě LEGO a robotika? Chceš si stavět funkční modely a rozvíjet své programátorské dovednosti? Pak je tento kroužek právě pro tebe. Každou lekci si postavíme jiný model na dané téma, který následně naprogramujeme a rozpohybujeme. Žádné předchozí zkušenosti s programováním nejsou potřeba 🙂

Zobrazit zdrojový obrázek

Základ modelu staví děti podle návodu, který pak dále rozvíjí dle vlastní fantazie a představivosti. Koncept LEGO Education vede děti ke spolupráci, schopnosti navzájem si pomáhat a společně hledat různá řešení problémů, proto děti pracují ve dvojicích.
Hravý koncept učení je součástí systému vzdělávání LEGO education, který podporuje děti ve zkoumání konceptu STEAM a přitom přispívá k rozvoji jejich gramotnosti a matematických i sociálně emočních dovedností.

Kdy, kde a jak kroužky probíhají?

  • 1x týdně (60 min)
  • pondělí 14:00 – 15:00
  • 14 lekcí/pololetí (děti je možné přihlásit i během pololetí)
  • skupinová výuka (8 – 14 dětí – spolupráce ve dvojicích)
  • nahrazení výuky v případě prázdnin, svátku nebo jiného důvodu – nebojte, děti nikdy o žádnou lekci nepřijdou, lekce se jen o týden posunou
  • dětem je poskytnut všechen potřebný materiál a pomůcky (stavebnice, iPady)
  • sraz s dětmi na recepci budovy Jizerská

Začátek pololetí: 12. 9. 2022
Cena za pololetí: 2.990,- Kč

Přihlásit se můžete zasláním e-mailu na: monika@lekovski.cz a současně prosím vyplňte formulář: https://forms.office.com/r/q07jW0fNAt

Scottie Go! Edu – opravme🤖 Scottiemu 🛸díky programátorským superschopnostem 😁

Přenesme se do roku 2030 . . . Scottieho vesmírná loď se po nehodě rozpadla a havarovala na naší planetě. Jen my můžeme Scottiemu pomoci najít všechny náhradní díly, aby ji mohl opravit a vrátit se domů😁

Scottie Go! Edu je vzdělávací hra, která pomůže vašim žákům rozvíjet velmi důležité dovednosti a kompetence, jako jsou analytické i logické myšlení, algoritmické uvažování, prezentace vlastních nápadů a myšlenek, účinné plánování a organizace práce, týmová spolupráce a efektivní vývoj projektů. Velmi propracované herní prostředí hráče postupně uvádí do světa programování a rozvíjí jejich informatické myšlení.

Použití gamifikace ve vzdělávání pomáhá dětem získat znalosti zábavným a zajímavým způsobem.

K aktivaci hry je nutno stáhnout do tabletu bezplatnou aplikaci, do které se poskládané bloky skenují. Občas nás skenování kamerou pozlobilo. Je třeba kameru přiblížit co nejblíže tak, aby byly kódy dobře čitelné. Lépe se osvědčilo načítání pomocí fotoaparátu než kamerou.
Technické požadavky:
V případě zařízení s operačním systémem Windows:
Windows 7/8/10, 32/64 bit, min. 2GB ram, procesor min. dvojjádrový
1.33GHz, s integrovanou zadní kamerou, např. Microsoft Surface Go.
U zařízení se systémem Android:
Android 4.1 nebo novější, min. dvojjádrový procesor 1.5GHz.
U zařízení s operačním systémem iOS:
3. iOS – minimum iOS 8, iPhone 5s, iPad 4. generace nebo novější.

První úrovně jsou snadné a žáci je lehce pochopí i bez předchozích zkušeností s programováním. Samotná hra a jednotlivá herní prostředí hráče do problematiky uvedou. Na začátku každého levelu se hráč seznámí s novými pojmy a bloky. Hra je vhodná pro děti již od 6 let.

Během třetí vyučovací hodiny se některé skupiny dostaly již ke složitějším úkolům, kde se seznámili s novými pojmy i herním prostředím na dalších kontinentech.

Hra umožňuje žákům naučit se základní programovací pojmy, jako jsou:

  • jednoduché a složité příkazy
  • parametry, smyčky
  • podmíněné příkazy
  • proměnné
  • funkce

Scottie Go! Edu je propracovaná edukační pomůcka propojující práci s kartónovými bloky s programem. Poskytuje vyučujícímu propracovanou metodiku, kompletní scénář lekcí i řešení jednotlivých úloh. Všechny úkoly umožňují žákům získat základní dovednosti potřebné k učení programovacích jazyků. Obsahuje hodiny zábavy a učení řešením výzev a úkolů, které vyžadují kreativitu, aby Scottie mohl opravit svou kosmickou loď a vrátit se domů.

Ve hře je 91 úkolů rozdělených do 10 úrovní. U školní verze hry máte přístup k databázi metodických materiálů a řešení i k řadě posterů s úkoly, které lze využít jako pracovní karty nebo k zobrazování na interaktivní tabuli během výuky.

Materiály ke stažení – Scottie Go! Gry do nauki programowania dla dzieci.

Školní verze hry Vám umožňuje instalaci na 3 zařízeních.
Obsah krabičky:
• 179 barevných kostiček pro sestavení algoritmu
• pořadač na barevné kostičky
• rozřaďovač k pořadači
• návod
• podložka pro sestavování algoritmů

Není důležité dohrát hru až do konce, ale pokusit se v daném čase pomoci Scottiemu co nejvíce 🛸👍


« Starší příspěvky

© 2024 Monika Lekovská

Šablonu vytvořil Anders NorenNahoru ↑